viernes, 24 de agosto de 2012

Hipérbaton


FIGURAS LITERARIAS

Estimadas estudiantes:
                                   publico hoy una nueva guía de ejercicios sobre una figura literaria  y con ella repasaremos los contenidos relacionados con análisis de oraciones.

EL HIPÉRBATON
 Continuando con nuestro estudio de las figuras literarias, en esta oportunidad nos referiremos a una de las figuras literarias muy usada por los poetas: el hipérbaton.
  Como todas las figuras literarias esta es una de las maneras especiales en las que los poetas utilizan el lenguaje para expresar o dar a conocer sus sentimientos y emociones.
Consiste en alterar el orden lógico gramatical de las palabras en una oración, ya sea para destacar una idea o para dar más belleza o sentido poético a lo que se comunica.

    Ejemplo de un poema de Pablo Neruda :

                                  Me peina el viento los cabellos
                                como una mano maternal”

El orden lógico de estas palabras debiera ser:
        El viento me peina los cabellos como una mano maternal 

¿ Cuál de las dos formas te parece más poética?

………………………………………………………………………………
 Recuerda que el orden lógico gramatical de una oración debe ser:

     SUJETO -VERBO - COMPLEMENTOS (directo-indirecto-circunstancial)

   Cuando nos comunicamos  cotidianamente,  no siempre respetamos este orden y, al igual que los poetas, creamos hipérbaton.  En este enlace encontrarán más información y ejemplos :


AHORA EJERCITAMOS.

   Te presento varios ejemplos de esta figura literaria. Debes reescribir las palabras en el orden lógico gramatical. Para facilitarte el trabajo he subrayado la palabra por la cual debieras comenzar.

1)“ Más allá de tus ojos ardían los crepúsculos” ( P. Neruda: Poema 6 .)

2)“ Como un perro herido rodó a mis pies mi capa” (P. Neruda Poema 10)

 3)  “Volverán las oscuras golondrinas
     de tu balcón sus nidos a colgar” (Gustavo Adolfo Bécquer:  Rima   )

4)“…como una moneda se encendía
    un pedazo de sol entre mis manos“                (P. Neruda: Poema 10)

 5)” … ruge hambriento el león
        y a la luna aúlla el lobo” (W. Shakespeare : El león en invierno)

6)   “ Sobre el campo el agua mustia
        cae fina, grácil, leve”    (Carlos Pezoa Véliz : Tarde en el hospital )
7)  “ Esta noche al oído me has dicho dos palabras comunes..”
          (   Alfonsina Storni : Dos palabras)
8)  “ A la tierra despertamos
        de su sueño de castor
        y en los brazos le dejamos
        el alerce danzador”     ( G. Mistral: Plantando el árbol)

 9)  “ Si tú me miras yo me vuelvo hermosa
       como la hierba a que bajó el rocío” (G. Mistral: Vergüenza)

10) “ Desde el fondo de ti, y arrodillado,
        un niño triste como yo, nos mira.”   ( P. Neruda: Farewell)
   
      
PLAZO DE RECEPCIÓN DE LA GUÍA DESARROLLADA: 28 de agosto,2012  21hrs.

DIRECCIÓN DONDE ENVIAR LA GUÍA DESARROLLADA Y/O HACER CONSULTAS:
                             elianita2008@gmail.com

miércoles, 22 de agosto de 2012

Guía de ejercicios

ESTIMADAS ESTUDIANTES : espero que les hayan servido las recomendaciones anteriores. Resuelvan esta guía de ejercicios para verificar sus aprendizajes.

BIBLIOGRAFÍA DE APOYO:
Libro de lenguaje y comunicación. Séptimo año.Editorial  Mare nostrum, año 2011, página 164

PLAZO DE RECEPCIÓN DE LA GUÍA DESARROLLADA: viernes 24 de agosto, 22hrs.

DIRECCIÓN DONDE ENVIAR LA GUÍA DESARROLLADA Y/O HACER CONSULTAS:
                             eliana.camp2004@gmail.com
INSTRUCCIONES:
 I.-Lee  los versos siguientes y responde  si la figura literaria utilizada corresponde a una metáfora, a una comparación o a una personificación.
  -Señala las palabras que se ponen en relación en  las figuras comparación y metáfora. En el caso de la personificación , anota los elementos personificados y cuáles son las características o acciones humanas que se les atribuyen.
 Por ejemplo:                                                                                   
A) “ Le dije que iba a besarla;
    bajó serena, los ojos
  y me ofreció sus mejillas,
como quien pierde un tesoro. “ ( Juan Ramón Jiménez)

  Figura literaria:  Comparación

Palabras que se relacionan: sus mejillas  - un tesoro

B) “…el viento de la noche gira en el cielo y canta” ( Pablo Neruda)

Figura literaria: personificación
Elemento personificado: el viento.  Se le atribuye  la capacidad de cantar.

AHORA TRABAJAS TÚ.
1) “Y todo en la memoria se rompía,
     tal una pompa de jabón al viento
   ( Antonio Machado)
 
 
2) “Gracias a la vida que me ha dado tanto,
      me dio dos luceros que cuando los abro
      perfecto distingo lo negro del blanco..”  ( Violeta Parra: Gracias a la vida)
3) ) “De pronto el viento aúlla y golpea mi ventana” (P. Neruda: Poema 14)
 
4) “Las olas al chocar
    parecen murmurar
    la canción que nunca calla” ( Cecilia: Baño de mar a medianoche)

5) “ ..las papas fritas
       entran en la sartén
       como nevadas plumas
     de cisne matutino” ( P. Neruda: Oda a las papas fritas)

6)           “La sierra rechinaba
            cantando
            sus amores de acero “  (Nicanor Parra)

7)  “ y la luna en playa
    al dar su fulgor plateado
    es farol de enamorados” ( Cecilia: Baño de mar a medianoche)

II.- RECONOCE QUÉ FIGURAS LITERARIAS HAY EN LOS VERSOS SUBRAYADOS
   ANOTA LOS VERSOS Y EL NOMBRE DE LA FIGURA ENCONTRADA.

De par en par la ventana se abrió como por encanto
 entró el amor con su manto como una tibia mañana
 y al son de su bella diana hizo brotar el jazmín,
 volando cual serafín al cielo le puso aretes  y mis años en diecisiete los convirtió el querubín…”  (V. Parra: Volver a los 17)

Velloncito de mi carne,
que en mi entraña yo tejí,
velloncito friolento,
¡duérmete apegado a mí “  (G. Mistral: Apegado a mí)
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto                                            
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:

coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre
.”        ( Garcilaso de la Vega: Soneto XXIII)




miércoles, 15 de agosto de 2012

FIGURAS LITERARIAS

  Estimadas estudiantes:
                                    hoy nos dedicaremos a otro de los recursos utilizados por los poetas para comunicar sus sentimientos y emociones : las figuras literarias. Vean los siguientes enlaces a sitios interactivos, para reforzar lo que ya hemos aprendido en clase. Ojalá sea una sesión productiva y entretenida. Acá encontrarán metáforas y comparaciones:

Personificación e hipérbaton:

En el siguiente sitio, encontrarán ejemplos y ejercicios de todas las figuras literarias. Nos interesa que aprendan principalmente: personificación, aliteración, onomatopeya,anáfora, hipérbole, hipérbaton,comparación, metáfora, antítesis.


 Esperamos sus comentarios,. Que estén bien.

lunes, 13 de agosto de 2012

El género lírico



Imagen extraída de http://oficiodescribir.blogspot.com/2012/04



    EL GÉNERO LÍRICO

                                                                  

Estimadas estudiantes:    esperamos sigan con fuerza y entusiasmo en esta aventura de aprender. Ahora recordaremos y practicaremos algunos de los recursos usados por los poetas para expresar sentimientos y emociones en sus poemas . Sabemos que uno de estos recursos es la rima, otro es la medida de los versos.
En el siguiente enlace podrán practicar la métrica en los versos de los poemas:

http://odas.educarchile.cl/odas_ne_fontec/lenguaje/8l_001/index.htm

                                 La rima, la distribución de los acentos, la medida de los versos, le dan a los poemas el ritmo y la musicalidad. En el siguiente enlace tenemos  el Poema 15 con la voz de Pablo Neruda, al cual el músico Andreas Bodenhofer puso música y resultó  una versión interesante de escuchar.

       http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=88281 
  
         También pueden escuchar poesía en audio en el siguiente enlace:
   http://www.amorypoesia.es/poemasdeamordejuanramonjimenez.htm


 Ojalá sea una sesión productiva. Que estén bien.Hasta pronto.